刚上高中,偶像养成系统来了: 35-40

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    苏白转头看过去,“怎么了?”

    林知言指着屏幕说道,“刚刚明明还有好几条问你是谁的评论,现在竟然都没了。”

    苏白顺着他的视线看去,只见不知道从什么时候开始,视频被翻到了上面,露出了下面的评论。

    几个脑袋正凑在那里说着什么。

    “我刚刚还听说你上了什么热搜来着,明明我都看到了,结果一转眼就没了。”

    苏白知道林知言是从带手机的同学那看的。

    看到这种效果,苏白就知道道具选对了,连他都没想到竟然有这么强大的效果。

    系统的道具品质果然有保证!

    因此苏白只说了一句,“这样最好。”

    林知言:“好什么啊,你说你是不是惹资本不高兴了,开始打压你了?”

    他说得煞有其事,三言两语就把一个完整的因果关系说了出来,涉及到了潜规则、资本的博弈、舆论的传播等等。

    苏白听过后,只有一个念头,娱乐圈真复杂,还好他没真的去当什么偶像。

    秉持着多说多错的原则,苏白没再说话,任由林知言去猜测,只要不管他,说累了他自己就会住嘴。

    ……

    近几天几场大降温后,连北川县都下了几场冰雹。

    远处的山顶似乎都沾了一点雪。

    不知是天气冷,还是期末考的最后一次分班带来的压力,几乎没人出去,只窝在教室的座椅上,埋在书墙后学着那些知识点。

    林知行走进教室,打开了门窗,将所有人的注意力都吸引了过来。

    “有一个好消息要和你们说一下。学校不是刚刚接受了b大的支教援助嘛,州上也打算借此机会帮扶我们几个学校一下,前不久州一中已经在县上签订了合约。接下来州一中就会派一些骨干教师来支援我们。你们运动会看到的那位孙校长就是州一中的老师之一。”

    苏白听着,算着时间,第一次对消息的滞后性有了深刻的感知。

    从签约到确定派骨干教师过来,已经过了很长时间了吧。这期间倒不是没有小道消息传出来,或是有人在公众号上看到,只是没想到正式的通知会在这个时候才正式传出来。

    正当苏白以为这个消息正式通知,会是下学期的事了,没想到在这个时间节点宣布了,大概是想再刺激一下学生们吧?

    林知言在回答了几个问题后,接着说道:“因为是初次合作,州一中派来的教师不多,所以综合考虑下来,打算以博雅班为基础,将骨干教师加入其中,打造成一个加强班级。”

    “这次的最后分班就是一个加入的最好机会,虽然说后续可能还会有所改变,优选班甚至普通班成绩好的同学不是没机会,但这种事谁又能说得清楚。距离期末考的时间不多了,大家可以抓紧时间复习努力冲击一下,一步慢,步步慢,抓住每一个向上的机会才是最正确的做法……”

    林知言认真分析了一下情况,把自己的想法说了出来,几乎每个人脸上都露出了思索的表情。

    这个消息宣布后,苏白能明显感觉到气氛不似之前那么活泼了,来问他问题的人也渐渐变多了。

    但问问题的人多了,就不免会产生一些摩擦,有些同学因为总是轮不到自己,在这样的气氛下难免会有些暴躁。

    就比如现在:

    “你怎么不去问你们班的程予安?”

    有同学看到1班的应薇薇,忍不住问了一句。

    身边的应薇薇听到这句话后,没有生气,而是认真解释道,“程予安不会教人,他语速又快,听不懂他说什么。”

    同学听着她的也就不再说些什么了。

    只是在此之后,应薇薇就没在人多的时候来找苏白问过问题。

    苏白有次遇到她,问了一句为什么。

    应薇薇:“现在还是算了,反正你下学期也要到1班,到时候我想问多久都可以。”

    对她的这个决定,苏白没认同也没否定,因为他也不知道这个做法对不对。

    应薇薇没有责任为他人让步,但矛盾也不会就此消失。

    归根究底还是压力太大了,只要高压一直存在,总会发生摩擦的。

    仅仅一个分班考试就如此,高考前夜更难让人想象不出来会是什么样子。

    只能说早点考完,早点分班结束就能解决这种不太好的高压气氛了。

    苏白还是和以前一样,安安分分地进行着自己的复习,解决同学不懂的疑问。

    直到分班表先一步越过期末考,递到了苏白的手里。

    作者有话说:

    无

    第39章 分科

    高中的分班没有很多人想得那么复杂。

    只不过是填一张表格而已。

    表格的左右两栏分别写着文科和理科, 把自己的名字写上去,再上交给老师就算选好了科目。

    “你不是天天说选文科让我跟你一起选,怎么现在写上理科了?”

    “嘿嘿……”

    “嘿你个大头鬼啊!”

    前面的几个同学已经开始吵吵闹闹了起来。

    林知行刚进来就听到了这样几句话,他记得那个学生, 是个喜欢胡说八道的性格, 这显然是几句打趣的玩笑话, 怕就怕一些敏感的同学不敢选。

    虽然已经说过很多次了, 但林知行还是敲了下桌子, 当着3班同学的面又重复了一次。

    “同学们, 选文科还是选理科,千万别脑子一热就跟风其他人。文科,靠背、靠理解,以后路子偏人文、偏文字,综合来讲是易学难精,以后找工作方面可能要麻烦一点,高分段还比理科要少;理科, 靠逻辑、靠计算, 专业选择更多样一些, 以后在就业方面也有优势,但想要考个中等以上的成绩对你们来说还是比较难的。

    文科理科, 没有哪一边就一定好, 也没有哪一边就一定差,各有各的难处, 各有各的优势,所以你们更要结合自己的情况加以判断才行。

    如果还有什么不明白的,趁着还有些时间,可以来外面问问我, 我帮你们分析分析情况。不过最终拿主意的,还得你们自己。想清楚自己擅长什么、喜欢什么,以后想走哪条路。”

    林知言把这几天的话重复说了一遍后就离开了教室,有些还拿不定主意的同学跟着走了出去。

    比如苏白他们第6小组的李若曦。

    苏白自从被张铭点出了心里的想法,明白自己喜欢天文后,就认定了之后选择什么专业。

    可以说他提前一步确定了将来的专业,光是这一步就领先了大多数同学。

    文理两科选什么自然早就有数了。

    不过在确定之前,苏白在前几天还是去征求了爸爸妈妈的意见。

    这毕竟是一件大事,爸爸妈妈的意见也在他的考虑范围内。

    或许是

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