妮妮: 20-30

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么的低?

    除了喻楠的课。

    喻楠的课,不论是大公开课,还是专业课,教室里的人永远是满满当当。

    以前有些学生还会翘自己老师的课,屁颠屁颠地来蹭喻楠上的课。

    后来被分配到喻楠班上的学生觉得,自己的资源被抢占了,不乐意。其他老师也不高兴了,学校才强行出一个课程签到打卡的机制。

    喻楠放眼望去,一节公开课差不多有一百来号学生,他们都往最前面几排挤着坐。

    “早上好。”喻楠戴上小蜜蜂,淡淡地笑着,和学生们打招呼。

    学生们精神气很足地回应喻楠,“早上好,教授!”

    喻楠看看他们。

    这些学生是大一的新生,才从高压的高中解放出来。

    他们的眼睛很明亮。

    女孩大多尚且还没学会化妆,素面朝天,脸颊上偶尔还有几颗跳跃的小斑,男孩也大多还没学会打扮自己,都穿得简单又朴素。

    喻楠看着自己的学生,总会觉得心里很平和。

    这种平和不同于她常日淡漠的平和,而是多少有几分柔软的意味。

    她不知道这些孩子的以后,但是至少现在,这些孩子在她的眼里都是闪闪发光,充满希望的。

    “今天要讲的东西不算难,但是大家要注意理解……”喻楠打开了PPT之后,顺手把白板滑下来,拿油性笔板书。

    学生们都拿出笔记本和笔,认真地盯着讲台上的喻楠看。

    喻楠授课受欢迎,除了她自己相貌气质出众,更重要的还是她上课讲得好。

    历史系很多的教授都是上了年纪的,他们用的还是比较传统的授课模式——照着PPT念,学生不接受,喻楠觉得很正常。

    有些新来的老师,倒是不会照着PPT念,但是喻楠觉得他们太新潮了点。

    一节课两个小时,其中一个小时都让学生来presentation,另外一个小时用来不知道干什么。

    学生不爱听,也并不值得奇怪。

    还有十五分钟下课的时候,喻楠照旧问了一句台下的学生,“有什么问题吗?”

    她等着学生来提问。

    一般来讲,在公开课慢很多学生都不敢在众目睽睽之下问教授问题,他们总是担心自己的问题太笨,或者是问不好,表达不好意思,平白叫人笑话。

    但是喻楠的课堂不会。

    她有一种神气的,让接近她的人平静下来的气质。在她课堂上的学生,会比其他班上饿同学,更勇于表达自己。

    更何况,喻楠在回答问题时,就算是说,刚刚讲的那句话可以再重复一遍吗?

    喻楠都会认真地回答。

    她课堂上总是不缺少举手提问的人。

    “教授,刚刚提到的……是不是和我们上节课学的……?”一个戴着眼镜的女生捧着笔记本,第一个站起来提问。

    喻楠边听边点头,她沉静的脸上看不出情绪。

    等女孩把问题说完了,喻楠点点头,夸奖她说,“是一个很好的问题。”

    女孩露出一个腼腆的笑。

    学生其实早就发现了,不论他们提出什么问题,只要在课堂上提了问,就会被喻楠夸奖。

    而后喻楠开始由这个问题做出解答。

    这个女孩提了问以后,又有一个男孩问问题。

    这个男孩子,喻楠对他有些印象,他很喜欢看一些偏左旁门的古书,问的问题也时常稀奇古怪。

    有个和喻楠关系还不错的教授说过,他觉得这种学生在学习上多少走偏了路,可是又偏生觉得自己无所不知,自大自负得厉害,实在是不知道该如何是好。

    有时候这个学生提出来的问题,都会让一些教授感觉束手无策。

    因为他的逻辑总是迥乎常人,难以与其沟通,并且他的问题角度总是太奇葩,让人觉得匪夷所思。

    果然,这一次,这个男孩一把问题说完,底下的同学就若有若无地瞟向他。

    有几个还想问问题的学生对他悄悄翻了个白眼。

    在很多学生与教授看来,问这样冷门奇怪的问题,无非就是想要卖弄学识,在老师面前跳一跳。

    喻楠却对他心平气和地笑了笑。

    她顺着这个学生的思路,把他的问题一一解开。

    提问的男同学越听眼睛越亮,他止不住地点头,到了最后他的头,都像是倒蒜苗那样的了。

    等这个男孩心满意足地坐下去后,又陆陆续续地有几个同学站起来提问。

    喻楠耐心地解答完了以后,低头看看手腕上的表,还有两分钟不到就要下课了。

    “最后一个问题,还有哪个同学要提问?”喻楠微笑着对台底下的学生说,“如果还有什么问题,在课堂上我没有来得及回复的,各位同学可以给我发邮件。我在每周四的下午2点到4点会统一回复。”

    喻楠的话音刚落,教室的门突然被人打开。

    喻楠下意识扭头看过去。

    她记得这个教室,今天应该没有再排课了才对?、

    第29章 冰川(十三)

    二十七.

    门打开了,进来一个穿着很复古很华丽的裙子的女孩。裙子上面还挂着些装饰品,随着女孩的步子微微摇曳。

    喻楠不太清楚这个裙子是什么,她感觉有点像上世纪英国小女孩的服装。

    “这位同学,你走错教室了吗?”喻楠问道,“我们还在上课。”

    女孩看起来很年轻,二十岁不到,可能也是大一的新生。

    她脸上的妆容精致,粉金色的眼影晕染开,嘴上涂着水蜜桃似甜粉色的口红。

    她的头发上,带着一个小巧的皮质粉红蝴蝶结。

    这个女孩很瘦,细胳膊细腿的,皮肤也白皙。红色的裙子下面,是黑色蕾丝样式的长丝袜。她背上背着的,也是一个棕色的小熊娃娃背包。

    整个人让人感觉就是一个娃娃,打扮得精致又可爱。

    她瞥了喻楠一眼,没说话,踩着黑色小皮鞋蹬蹬蹬地走了进来。

    讲台下的学生们看见这位不请自来,又穿着异于常人的客人,诧异地窃窃私语。

    “这是动漫社的吗?”

    “穿得好奇怪……这是要去参加表演吗?”

    “这好像是lo裙吧——”

    “什么是lo裙?”

    “就是一种穿衣风格,你上网搜一下就行了,有很多的……”

    ……

    喻楠听着台下学生的交流声。

    同学们你一言,我一语,喻楠在一旁听着,都大概能猜到,这个女孩的穿衣,应该是一种年轻人的新潮流,被称为“lo”。

    喻楠估计,这应该是一种小众文化。

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