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老书摊文学www.laoshutan.com提供的《求生公寓，末日副本进行中》 70-80(第5/17页)
吧，而且还绝对不能被发现。
所以应该是团队作案。
而且什么学生能被老师放松看管，并拥有足够自由时间？
——优秀生。
方婷柔的脸浮现在她脑海中，她或者说她们，在通过这个贯以审判之名的恶作剧表达什么……
恐吓画的事被老师集体上报给高玟。
高玟并没有收到画，她来到办公室收走所有的恐吓画。
从她阴沉的眼神可以得知，但凡被她查到，策划这起恶作剧的人绝对会收到严厉惩罚。
“这件事我会彻查。但今天上午没课的老师，需要去布置礼堂，务必在晚自习的期考动员之前准备完毕。”
苏橙因为上午有语文课，并不在前往布置礼堂的老师名单里。
她没有把关于恐吓画始作俑者的猜测告知高玟。
有了怀疑目标，她在上午的语文课上着重观察方婷柔。
但方婷柔整节课都十分自然，虽然非常不满苏橙照着书念的枯燥授课方式，但却未表露其他异常。
而且课后也只是在桌上刷题，没有和疑似伙伴的同学搭话。
苏橙在6班教室门口晃过，看见了角落被老师进行加急指导的魇星。
她记得魇星成绩排名靠后，昨晚的周测估计不理想，这会已经成为任课老师的肉中刺了。
而海露仍旧未展露清醒迹象，提醒纸条并未起效。
虽然可惜，但又在情理之中，如果真有那么容易唤醒，就不会难以找到其他清醒的参赛者。
中午用餐间隙，师生尽数前往食堂。
而苏橙趁着这个空荡，来到了校长办公室门前。
她在电脑上看到校园地图后，就有心记下这个地点。
这会校长也该是去吃午餐的时候。
保险起见，她还是敲了敲门，直至没听里面传来动静，才快速用钥匙拧开门溜进去。
同时让木玲在门外帮忙盯梢。
但办公室内并非真的没有人，苏橙一进来就看见办公椅背对着她的人。
能自然而然坐在主位的，只能是校长。
校长似乎并没有听见有人进来的动静，一动不动坐在椅子上。
椅背遮挡她大半身形，只能见到露出的小半头发和搭在椅子上的双手。
苏橙神色微动，心有所感地快步走到办公桌旁。
如她所猜测，办公椅上的并不是真正的校长，而是一具拟真塑料假人！
为什么要用假人冒充校长，坐在办公室？
真正的校长在哪？或者说，还活着吗？
疑问在苏橙脑中闪过，她快速看了眼整个办公室，非常干净整洁，并不像很久无人踏足的样子。
墙壁摆放着展示柜和书架。
展览柜里放着的是学校或学生获得的各种奖状、奖杯。
其余三面墙上则是各种学生档案和资料。
电脑地图里没找到的档案室，原来和校长室合并在一起。
她也顾不得思索，真校长是否还存活的问题，在架子上翻找有效的信息。
本届学生的档案放在最明显的位置，但每个年级都各分两沓，一少一多。
右边数量更多的档案堆里，每个封面都盖着鲜红印章。
——已通过淘汰审核·金叶镇。
苏橙看了眼名字，在里面找到了海露、魇星，大致猜测没有家庭的参赛者们，都在淘汰名单里。
此外还有她所知的1班学生，比如木哲，其中三分之一也在淘汰名单。
这些学生已经非常优秀，但却和宋雅婷一样，始终无法满足父母的期待。
方婷柔身为年级第一，并不在淘汰档案，或许只有这种极致的优秀，才能避免被淘汰。
苏橙又翻起摆放往届毕业生的的架层。
往届毕业生档案也分成，是否盖有红色印章两大部分。
苏橙在被淘汰档案里找到了宋婷雅，撕开封口，首页就是她的死亡报告。
死亡时间：2239·6·20
死亡年龄：18
死亡方式：自杀(未能及时采取Ⅰ类淘汰)
死亡地点：音乐室
苏橙注意到死亡时间和宋婷雅的生日是同一日月，她在她成年那天选择在音乐室自杀。
淘汰的方式分做了Ⅰ类、Ⅱ类？具体是指什么……
苏橙会想到宋婷雅的哥哥，变成类人动物难道是淘汰的方式之一么。
苏橙将这条信息记下。
作者有话说：
还有一更没修完，零点后发~
第74章
至于那些未被打上淘汰章的学生档案里, 首页则是一张像荣誉证书般的毕业证明。
再往久远些的档案堆里翻找，她还找到了医院副本中护士刘玲子的档案。
刘惠子的记忆里曾说过，刘玲子考上了金叶高中。
而刘玲子无疑是未被淘汰, 顺利毕业者, 但她最后还是变成了怪物……
苏橙换了个靠墙角放着的架子, 终于让她找到了不分类直接堆起的档案。
这些档案的日期更早，纸质干硬褪色，封面都没有盖章。
那个时候金叶镇可能还叫普田镇, 还未出现淘汰制度。
苏橙在里面找到了艾香的档案，以及高玟的。
她连忙拆开高玟的档案查看, 数十张薄薄的纸记录着高玟的青春。
高玟并非十分优秀的学生，成绩维持在中游, 荣誉栏类只有寥寥几条，而且还是校级别或班级别的课外活动奖项。
但贴在资料里的那张证件照里，她却眉眼弯弯，青涩的面孔自带蓬勃朝气。
和现在冷沉锐利的模样简直像两个人。
而她的档案袋里还有张极为人性化的自我评价项目。
淘汰制度后的档案袋里并不存在这张纸。
青春时期的高玟在自我评价里写着：
我虽然不是最优秀的学生, 但我想培养出最优秀、快乐的学生！
我以后要做一名受欢迎的老师, 我的学生可以快乐学习。我要把她们通通送到更广阔的天地去！
眉飞凤舞的笔迹昭示着书写者当时的心境, 憧憬未来且志气满满。
高玟确实成为了一名教师，而且是在她曾就读、许下壮志宣言的学校。
并且她如她所说的，正在致力培养出最优秀的学生。
但快乐两字或许早已被遗忘。
【叮】
【随机任务：我们的老师，已完成。在返回公寓时将进入评分。】
苏橙眉眼微动，竟
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