社交障碍: 第82页

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年龄。

    奚迟本来以为,他可以在外面的世界里交到朋友。

    然而事实是,他甚至连主动跟同学搭话的勇气都没有。

    不知道什么话题才适合、不知道该说什么话才是对方爱听的,不知道对方怎么看他、愿不愿意跟他做朋友……

    在开口之前,奚迟总是第一时间先在心里排演练习,反复地思量和琢磨之后,依旧没有能够说出口的勇气。

    上课的时候,他也总是祈祷老师不要点到他的名,因为他不想站起来回答问题。

    他很恐惧在课堂上被点起来发言这件事。

    想单独跟某个人搭话都难于登天,要他当着全班同学的面开口发言,根本是不可能的事情。

    可被老师点名是每个学逃脱不了的宿命,每次碰到这种情况,只要老师一喊他的名字,奚迟都会控制不住地心中一颤,然后硬着头皮慢吞吞地从课桌前站起身来,极小声地回答老师的问题,声音细如蚊呐。

    奚迟现在仍然记得,三年级的某节数学课,老师突然喊到他的名字,要他说出一道题的答案。

    其实奚迟几秒钟就算出了这道题的答案,那个数字在他的心中清晰地浮现,他张了张嘴,想要开口,却发不出声音。

    在老师严厉的逼视下,奚迟的身体在发抖。

    数学老师人很严肃,所以奚迟很怕他。

    而且全班同学的目光都集中在他身上,顿时紧张如潮水漫过他的全身,奚迟觉得呼吸困难,大脑一片空白。

    越在这种场合,他就越容易紧张。

    紧张的结果就是脱口而出了一个错误的答案,从奚迟嘴里蹦出来的那个数字太过荒谬,老师紧皱着眉,锐利的视线盯着他。

    全班哄堂大笑,那一刻奚迟被包围在嘲笑声中,惊惧又不安,无地自容。

    那一瞬间,奚迟真的想从这个世界上消失,至少,不想再待在这个教室里。

    他开始对于他人的存在感到恐慌。

    因为天性格木讷,奚迟在学校里没有交到过朋友。

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