老师,我坐哪都能聊TXT: 第49页

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43章

    时跃带着骆榆将声母表都过了一遍。

    他声带的每一次振动, 都会给骆榆的手带来一阵酥麻的痒意,这痒意从手指传递到手臂再传递到四肢,就好像被轻柔的羽毛挠了挠脚心。

    骆榆试图用拇指摩擦抵着时跃喉结的那根食指想要缓解一些, 但痒的仿佛是平行时空的手, 在这个时空挠就像隔靴搔痒一样,根本挠不到。

    骆榆受不了了, 想要退开自己的手, 但是手腕被时跃捉住,逃脱不了。

    骆榆觉得自己的整只手都已经麻了。

    他开始怀疑自己的腿得上的是传染病,不然没办法解释为什么他现在好像连手都不会动了。

    太煎熬了。

    先前祁秀软禁他的时候,他可以进入虚空, 可以让自己失去对时间流逝的感知。

    而现在,一分甚至一秒他就觉得缓慢。

    时跃教的很认真, 但不知道是哪里出了问题, 收效甚微。

    骆榆看起来两眼发直,目光涣散,看起来快升天了。

    时跃:?

    时跃:感觉在哪里见过这个表情。

    时跃思索了一会儿,顿悟:集训的时候rapper同学低头从地上捡了支笔后再次抬起头来听课就是这种表情。

    时跃:是我进度太快了吗?

    他反思:骆榆毕竟已经很多年没有说过话了,再次捡起来虽说会比初学者快一点,但也绝非易事。就像他现在可以不到十分钟做出一个圆锥曲线大题, 但如果他十年不碰数学, 十年后可能连离心率对他来说都是难题。

    时跃以己度人,充分理解骆榆。

    那教学进度就不能太快,今天学的已经够多了, 时跃很善解人意。

    他将‘今天教会骆榆明天他就能去参加脱口秀大赛’的妄想抛之脑后,转而问骆榆:“你什么时候回学校继续上学?”

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