温差吸引:墨点青衫: 第27页

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   “我面对一届又一届学生。我教他们读《诗经》《楚辞》《红楼梦》,教他们理解那些古老文字里的智慧和深情。”沈青舟停顿了一下,“但有时候,我也会困惑——在这个快节奏的时代,古典文学的意义究竟是什么?那些‘青青子衿’‘此情可待’,真的还能打动今天的年轻人吗?”

    她看向台下的林小雨。女孩正专注地看着她,眼睛一眨不眨。

    “直到三年前,一个大一新生在课堂上问我:《诗经》里的那些情诗,有没有可能是描写同性之爱的?”

    台下响起轻微的笑声和议论声。

    “我当时回答:学术研究欢迎多角度解读。”沈青舟继续说,“但那位同学没有满足于这个安全的答案。她继续问,继续想,继续研究。三年后,她的毕业论文探讨的是明清女性文学中的情欲书写——一个大胆的、边缘的、但至关重要的课题。”

    所有人的目光都转向文学院方阵,寻找那个“大胆”的学生。

    林小雨坐在那里,背挺得笔直,脸颊微微发红。

    “这位同学用她的研究告诉我:古典文学的意义,不仅在于传承,更在于对话。”沈青舟的声音有些动容,“和古人的对话,和时代的对话,和自我的对话。而所有的对话,最终都指向同一个问题:作为人,我们如何理解爱,表达爱,实践爱?在此,我希望大家能谨记知识可以传授,智慧需要共鸣。”

    沈青舟放下讲稿,摘下眼镜。会场安静得能听见空调的出风声。

    掌声响起。

    先是稀稀落落,然后越来越响,最后连成一片雷鸣。有人站起来鼓掌,有人抹眼泪,有人举起手机记录这个瞬间。

    陈教授坐在第一排,一边鼓掌一边点头,眼眶有些发红。

    典礼继续进行。颁奖,拨穗,合影。

    沈青舟在林小雨还在和同学合影时走来,她摘掉了眼镜,脸上带着浅笑。

    “三年前,你问我:古典文学中的‘结发同心’是否只是男性书写的神话?”

    林小雨的身体僵住了。她看着面前的沈青舟,看着那双卸去眼镜后格外清澈的眼睛,心脏在胸腔里剧烈跳动。

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