我见暴君来时: 40-50

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位’?”

    轰。

    我脑子里像有什么东西炸了一下。

    不是关于科举的细则,不是关于弊病的争论。

    他直接问的是,权力的起源。

    是依《周礼》古制?是依旧例?还是依……数百年来门第相承、姻亲勾连,那张早已长进血肉里的网?

    杨广的声音继续响起,不高,但每个字都像重锤:

    “若这‘位’,从一开始,便是由高祖、曾祖们凭着战功、姻亲、乃至时运站定的地方,而后代代相传,不容他人染指。”

    “那么太傅,”

    他抬眼,目光澄澈得近乎残忍,“这究竟是‘天定之序’,还是……‘人定之序’?”

    人定之序。

    四个字,像一道惊雷劈开混沌。

    满殿死寂。

    我能听见自己血液冲刷耳膜的声音。

    那些刚才还频频点头、深以为然的脸,此刻都僵住了。

    因为杨广没在辩论科举的好坏,他是在掀桌子。

    他在问一个所有人都假装看不见、却实实在在压在每个寒门头顶三百年的问题:

    你凭什么坐在那里?

    独孤泓握着紫竹杖的手,指节泛出青白。

    他一生都在维护“秩序”,维护“体统”,维护“各安其位”。

    可今天,第一次有人当着他的面问:这“位”本身,公平吗?

    老人久久没有开口。

    他花白的须发在透过高窗的日光里微微颤动,那双看尽风云的眼睛,此刻却透出些类似震动的情绪。

    终于,他极缓慢地、极沉重地,叹了口气。

    那叹息里没有愤怒,没有驳斥,只有一种……近乎悲凉的疲惫。

    “殿下此问,”他的声音沙哑,“老臣……答不出。”

    他顿了顿,补了一句:

    “非不能答,是……不敢答。”

    不敢答。

    不是辩不过,是这个问题本身的重量,已经超出了“辩论”的范畴。

    它问的是关陇世家三百年的立身之本,是“我们为什么天生高贵”的终极诘问。

    “老臣只知,这‘序’已行三百年。破之,恐有大乱。”

    杨广躬身,姿态依旧恭敬:

    “太傅所忧‘变革大乱’,小王明白。然小王翻阅史册,见周室分封八百年,诸侯并立;秦朝一统,废分封、立郡县,当时天下亦言‘必有大乱’。”

    他直起身,朝服在殿中风动:

    “可郡县一行,书同文、车同轨,天下方有真正之‘一统’。若无始皇破旧立新,何来后世四百年汉家基业?”

    他目光扫过满殿朱紫,最后落回御座:

    “今日,儿臣愿效商鞅变法、始皇改制之胆魄。”

    “纵身后青史笔如刀、骂名滚滚来。”

    “此界,当破。”

    一字一顿,金石之音。

    殿内落针可闻。

    我看见许多世家出身的官员,脸色已是一片惨白。

    他们终于听懂了,晋王要破的不仅是科举这一道“界”。

    他要破的,是所有建立在“出身即天命”之上的高墙。

    而独孤泓,那位关陇的精神脊梁,在那句“不敢答”之后,便缓缓闭上了眼。

    他没有认输。

    但他让开了一步。

    就这一步,足够了。

    皇帝的声音恰在此时响起:

    “反方择人。”

    崔明远和卢怀慎看向独孤泓。

    独孤泓却微微摇了摇头,示意他们稍安勿躁。他缓缓地,自己向前迈了一小步。

    他没有选择杨广,也没有选择裴仁基,而是将那双澄澈悲悯的眼睛,看向了我。

    “萧姑娘。”他声音依旧温和,如同长辈询问晚辈课业。

    “姑娘聪慧机敏,思虑周详,老夫甚喜。姑娘方才力主‘公平’,谓科举能将选择权‘放到每个人自己笔下’。此言,甚善。”

    他顿了顿,语气带上了一丝真正的、学术探讨般的疑惑:“然则,老夫有一事,百思不得其解,望姑娘以实言相告,解老夫之惑。”

    “姑娘所倡科举,需熟读经史,通晓文章。然天下寒门子弟,大多为生计所迫,终日劳作,何来时间精力?更无钱财购买书籍、延请名师。对于这些连识字机会都匮乏的底层百姓,姑娘所谓‘公平’,岂非如同在饥民面前摆一桌需用金匙玉箸才能享用的盛宴?看似人人可及,实则遥不可及。”

    他轻轻叹息,悲悯中带着锋刃:

    “如此一来,科举所选拔的,恐非最广泛的‘寒门英才’,而仅仅是寒门中极少数有幸能接触教育的‘幸运儿’。它非但不能破除门第,反而可能在士族与庶民之间,再造一个以‘文才’划分的、更牢固的阶层壁垒。”

    他凝视着我,最后一问如重锤落下:

    “请问姑娘,对此根本之困,可有良策?若无法解决,所谓‘公平’,是否终究只是一场……文人雅士之间的游戏?”

    殿内死寂。

    老头子这个问题问得刁钻。

    真刁钻。

    一剑就捅穿了所有理想主义的花架子,直抵最血淋淋的现实:穷人连书都读不起,你开什么科举?开给谁看?

    杨广眉头紧锁,裴仁基握紧了拳。

    满殿目光像针一样扎在我背上。

    可我心里,忽然就乐了。

    真的,差点没憋住笑出来。

    老爷子啊老爷子,您这问题放在别人那儿是绝杀。

    可您偏偏问的是我。

    您跟我一个带着中华五千年义务教育大礼包、见识过“精准扶贫”“希望工程”“网课全覆盖”的穿越者,讨论“教育资源不平等”?

    我深吸一口气,不是紧张,是得把那股“你,踢到铁板了!”的劲儿压下去点。

    然后我上前一步。

    这一步走得特别稳,特别慢。我甚至还有闲心理了理袖子,刚才被裴老头那嗓子震得有点皱。

    “太傅此问,振聋发聩。”

    我声音清晰,甚至带着点笑意,“您说得对,若只考四书五经、诗词歌赋,科举的确会变成少数人的游戏。”

    殿内安静下来,所有人都看着我,等着看我怎么圆这个“死局”。

    我话锋一转:“但,谁规定科举只能考这些?”

    满殿微微一哗。

    我继续道,语速平稳却带着某种不属于这个时代的笃定:

    “太傅可曾想过,治国所需,仅文人乎?”

    “户部需要能算清天下钱粮的人,

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