刚上高中,偶像养成系统来了: 60-70

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还可以。”

    听到苏白的回答两人就明白了。

    还可以=稳了。

    明白这点后,两人就没再继续追问苏白具体能考多少,也没有对答案的意思。

    两人都对自己能做对多少有个估计,考完的时候,大概能得多少分,心里都清楚。

    而且考试还没结束,马上就要进行难度超高的二试,现在对答案除了影响心情没其他正向的作用。

    三人都没说话,站在走廊上,朝远处看着。

    像是在放空大脑,也像是在想着什么事。

    就这么呆呆地看了十多分钟。

    时间差不多到的时候,三人才收回视线。

    方时乐对苏白两人鼓励道:“一定要好好考哦,争取上省队!”

    夏远:“我努力追上小白的步伐!”

    两人说完就朝各自的考场走去。

    苏白也在心里对两人默默祝福着。

    “省队,你们还真是有信心。”

    一个男生走过来,忍不住吐槽一声。

    苏白朝他看了眼,没解释什么,收拾好东西就进了考场。

    那个男生也不在意。

    每年都会有这样的狂徒。

    一试能做满分的又不是没有,真正难的还在后面!

    作者有话说:

    无

    第69章 二试

    高联考试为什么要分ab两卷呢?

    这个政策是最近几年才颁布的, 之前的卷子难度不分地区,都是一样的。

    究其原因还是各省层次的不同。

    经济发达地区,往往教育资源就更好,竞赛生的水平就高。

    一个显而易见的数据:

    高联考试总分300分。

    竞赛强省能拿200分以上, 竞赛弱省却始终突破不了这个分值。

    近些年分成ab两卷后, 弱省的成绩有所提高。

    但能达到200分的, 依旧是凤毛麟角。

    ‘那他能做到吗?’

    12考场的主监考老师注视着那个正在专注做题的7号考生。

    他并不是数学老师, 高联的监考老师也不允许数学老师监考。

    他是一位高中物理老师, 数学比较好的物理老师。

    这些卷子的题目不说全部做出来, 但粗略判断下思路,根据学生答案逆推答案还是能做到的。

    开始考试的时候,他就注意到这个考生了。

    这样说可能不准确,应该说所有人都注意到了这个考生。

    对主监考老师来说,第一个印象大概是:

    形象好。

    随后的一试,就让他意识到这位学生不仅形象好,实力也不简单!

    在考场中大多考生皱眉思考、无意识揪头发时, 唯独他一脸淡定。

    不疾不徐地做着题。

    竞赛年年都会出天才, 出现一个其实不算什么大事。

    但这个考生确实不太一样。

    他看过苏白的答案, 刨除那些他看不太明白的,其他题目, 这个考生都对了。

    这种正确率, 可不是普通天才能比得上的。

    主监考老师已经在心里把他归到省队层次的学生了。

    现在的二试,这个考生依旧没什么大的变化, 给人一种尽在掌握的感觉。

    ……

    二试总共四道题目。

    前两道各40分,后两题各50分。

    题目类型主要集中在平面几何、代数、数论以及组合这四个模块。

    这里面涉及到的很多理论知识都不是高中生需要掌握的,是需要额外学习的知识点。

    一般情况下,要学会这些知识, 需要花费不少时间,但苏白自从获得了三个天赋后,只需要过一下脑子就能完全掌握。

    因此,在北川一中的时候,孙建安每天都会安排一到两个知识点让苏白学习。

    日积月累下,苏白就都掌握了下来。

    苏白对那些知识了解得并不深入,孙建安讲的时候也只是单说遇到这类题目用哪种方法解决,对于深层次的讲解就直接忽略了。

    玄学一点的说法大概是只教术不学道。

    用这种方式,也是因为孙建安知道苏白学得快,想要最短时间把东西都塞到他脑子里,弥补之前浪费掉的时间,不然孙建安可不敢这么做。

    对苏白是一套方案,对其他人又是一套方案。

    就像程予安,他都是一点一点慢慢教的。

    ……

    主监考老师状作无意地走下来,巡视着诸位考生。

    到达苏白身边,瞥了眼就发现他已经完成了最前面的两道题,做到了第三题。

    这才过了多长时间啊!

    而且你这孩子是有洁癖吗?

    怎么和早上一样,草稿纸都不用啊!

    主监考老师缩了一下瞳孔。

    虽说前两道题相对简单,但只用了半个多小时就做出来确实有点不讲道理了。

    结合早上一试的卷子看,这孩子后面即使不做,也是铁定能上省队的成绩啊!

    主监考老师没多看,怕影响苏白,匆匆看了几眼后就离开了苏白身边。

    他认为以苏白轻易完成上面题目的能力,解开这道题目应该不成问题。

    事实上,对苏白来说这道题目确实也很简单。

    可苏白看着那道题目,想着想着就陷入了沉思。

    苏白的做题思路是顺畅的。

    每次看到题目的时候,他就能很顺利地推着下去,一环接一环,就像工厂生产一件商品。

    但这一次,意外发生了。

    齿轮没有咬合住下一枚齿轮。

    反而接在了一个奇怪的东西上。

    他想拨乱反正。

    可是直觉迫使着苏白忍不住朝那个方向偏转,深度思考的能力又让他迅速地沉溺于那个课题中去。

    一直未动的草稿纸被他抽了出来。

    笔尖落在上面,书写出一连串晦涩难懂的公式,随着苏白的思绪,快速地推演起来。

    ……

    距离考试结束还有二十分钟。

    主监考老师看了看表,缓慢地走到了苏白那里。

    在他的想象中,苏白应该差不多把自己能做的都做完了,或许会在最后一题死磕。

    但看过去的时候,他不由皱起了眉。

    苏白还在计算着第三题,且第三题上还没写一个字。

    那张草稿纸

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