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老书摊文学www.laoshutan.com提供的《刚上高中，偶像养成系统来了》 11、灵光一现(第1/2页)
“发啥呆呢？走了，回去还得搬桌子换座位呢。”
“哦。”
苏白一边跟在林知言身后，一边查看起这三个天赋。
【灵光一现：你总能抓住一些微小的细节，迸发出超越常人的灵感，让人惊叹你的奇思妙想。】
【辞章斐然：你的周围洋溢着文人墨客的风姿，随手写就的文章透露着灵气，让人惊叹。】
【锐不可当：你的锐气常常让人无法抵挡，这股勇猛的气质，让人信服你、追随你。】
依次看过这三个天赋。
苏白在读到【锐不可当】时，有种世界观错乱的感觉。
这个天赋怎么看，怎么不符合他，苏白直接排除了。
剩下的两个天赋。
一眼就能看出一个偏向于文，一个偏向于理。
从操场到班级的短短五分钟时间，苏白就考虑好了。
因为这个选择对他来说不难。
第一天晚自习结束，苏白在训练室学习的时候，他就和几位老师商量好了，要主攻哪门学科，将它提升到全校第一。
以此来完成系统的“c位”任务。
对这个问题，苏白当时以为，这会讨论很久。
没想到教语文的vocal老师、教数学的dance老师、教英语的rap老师、教生物的形体老师……
只凑在一起讨论了几分钟就得出了结论，一致决定让苏白主攻数学。
从感性层面来说，苏白是完全赞同的。
谁不想学好数学呢？这门学科似乎总有着一种在高空的感觉，让人忍不住抬头看。
对他这种脑子不聪明的小孩来说，想学好的想法比任何人都强烈。
但理性上来讲，选择数学还不如选择历史或政治。
苏白并不是觉得只要背会就能考出来，只是单纯认为，这两门学科的难度比数学小。
不过在几位老师的鼓励下，苏白还是同意了下来。
在系统道具的帮助下，他确实感觉到最近学的更快了，脑子比平时更灵活了。
提升数学也不是不可能。
现在，有了这个定下的目标，苏白选择了【灵光一现】这个天赋。
选择好后，苏白好奇地问道：“系统，以后还有没有天赋奖励？”
如果多来几个这种天赋，他是不是不用努力就能成为历史上那些有名的科学家了？
【叮！该奖励为特殊奖励，当主角的喜爱值累积达到10000点、100000点……可以随机选择。】
苏白一下就没了期待。
学校全部人加起来都没到10000人，要达到目标，不知道要多久之后。
果然，努力才是最性价比的选择。
“小白你就不好奇和谁分到一个小组？”
快到高一3班门口，林知言终于忍不住问了苏白一句。
苏白这才从“天赋”这事里抽离出来，乖乖说了两个字，“好奇。”
至于为什么连林知言都开始叫他小白这件事，直接被他忽略了。
“我看你就不像好奇的样子。”
林知言吐槽一句后，忽然凑到苏白耳边，“我们两个被分到第六小组了。”
苏白：“……以权谋私。”
林知言：“偶然所见。”
苏白：“……都有谁？”
林知言：“到时候你就知道了。”
看着打算保持神秘的林知言，苏白只能压下探知欲。
到了教室里，苏白发现，他们班的新书不知道什么时候已经放到了讲台旁，一打一打地垒了起来。
没过多久。
班主任就站到讲台上，让所有人把临近的6张桌子搬在一起，分为了10个小组。
这种以六人组成小组的互助学习方式，是学校最近才开始尝试的。
苏白和其他同学按照要求，把桌子围成一个个圈后。
班主任念起了各自小组的成员名。
苏白和林知言分到了第6小组。
在北川一中，每个班的女生都比男生要多一些，因此六个成员里，一般是女生四个、男生两个。
苏白所在的第6小组不同，男女比例是一比一。
除了苏白和林知言外，还有一个带着眼镜的斯文男生，名叫罗逸。
女生里，苏白只和陈星柚比较熟，其他两位女生，苏白只知道名字，一个叫王雨桐，一个叫李若曦。
苏白拿起书包后，就到了第6小组的位置，和几位小组成员打了招呼。
其他几个同学对他的态度都不错，唯独罗逸有些奇怪，胡乱点了下头就把头偏到一边，有些不想理他。
苏白没太在意，他不可能让所有人都喜欢自己，可能是对他有什么误会，相处时间长了，应该就能解开。
“没想到和小白分到了一个组啊，以后就不用做眼保健操了。”
苏白还没听懂是啥意思，王雨桐就噗嗤笑出了声。
注意到苏白看过来的视线时，又有些害羞地低下了头。
而另一边的李若曦，已经从小袋子里翻出最后的几种零食，依次递给了小组成员。
等苏白反应过来的时候，手上已经被塞了一包泡椒笋尖。
林知言和罗逸手上则是红色的素毛肚。
苏白说了声谢谢，开始整理起桌子。
李若曦笑了笑：“不用谢，我数学不好，以后还得多请教你问题。”
苏白：……
现在拒绝这包小零食还来得及吗？
“好了，坐到自己的位子上就不要讲话了，走廊里就我们班的声音最大。”
林知行的声音大了一些，让班里的声音小了些。
见学生们都安静了，林知行才开始分发起高一的课本来。
同时，一张课表也贴在了门口的位置。
早上包括早读在内有5节，下午包括晚自习也有5节。
好在高一的课非常杂，除了那9个科目外，还有体育、美术、音乐。
最近几年，体育越来越受到重视，老师们不到万不得已，已经不会再占课。
据说再过一两年，还会加大对体育的重视程度。
当然这影响不到苏白他们。
全部书发下来后，苏白第一次直观地感受到了高中的压力。
这么一摞书摆在桌子上，已经能把他遮得看不见了，如果再加上之后的练习册、笔记本、辅导书，一张桌子都摆不下。
对于这么多书，苏白还有些不知道怎么摆，花了一点时间，他学着林知言的样子，把书都竖了起来，在自己面前垒起了一道“城墙”。
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