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老书摊文学www.laoshutan.com提供的《全网最红纸片人只是配角》 30-40(第5/15页)
一日，又对照了高专四个年级的课表，在本该批阅文件的时间将加茂伊吹叫到了面前。
“之前老夫给你的功课，你是否已经都掌握了？”
乐岩寺嘉伸面色沉沉，平日里便是这副模样，也看不出究竟是否是心情不好。加茂伊吹虽然与他贴身相处了一段时间，却也不敢保证一定能猜对他的情绪。
为求稳妥，他在回答时填了许多折中的词。
“伊吹已经将书读过两遍，不懂之处也全请教过乐岩寺大人。比起只记理论，将知识应用到实践中也非常重要，我每日傍晚都会练习赤血操术，以求尽可能做到融会贯通。”
说了这样一串，加茂伊吹最终总结道：“如果乐岩寺大人要考校什么，我不敢保证答案一定能与书中字字对应，但说出自己的理解还是没问题的。”
乐岩寺嘉伸不评价这番话是真是假，也不给他狡辩的机会，从他那要来书本，先随意翻了几页。
加茂伊吹大概是特意练过书法。
书上关键的内容旁都密密麻麻写着注解，字迹虽然谈不上极佳，却胜在工整清秀，与他本人有些相似之处，令人看着便能体会到写字时的认真态度。
仅从这些内容看来，加茂伊吹的确花过一番心思。乐岩寺嘉伸也曾教过无数学生，十几岁却还无心学习的家伙比比皆是，无论最终加茂伊吹是否真的掌握了这些知识，他都不会过多为难这孩子。
可令他惊讶的是，他只不过是随机翻到某页提出一个问题，加茂伊吹竟然真的原封不动地将书上的内容背了出来。
这本书之所以只是入门级别，正是因为其上都是概念之类只需死记硬背的知识，重要程度却毋庸置疑。
加茂伊吹刚才说了那么多话，乐岩寺嘉伸还以为他并不熟悉书中内容，只会凭印象模糊复述个大致，是为此提前找个托词罢了。
答对一处可能是误打误撞，乐岩寺嘉伸听他完美地回答了第七个问题后，终于合上书，重新拿起了待阅的文件。
“做得不错。”他吝啬地吐出一句夸奖，“上午没有需要你的地方了。”
加茂伊吹微微愣神，很快品出了话外音。
他宝石般的双眸被笑意染上了亮闪闪的光，面上难得有了些孩子气的高兴，连声道谢后还不忘再为男人手边的水杯添满茶水，这才一路朝教室的方向小跑过去。
自习惯了加茂伊吹常常出现在食堂这一事实后，高专的师生惊讶地发现，不知从何时开始，他们也总能从教室外看见男孩的身影。
他并不到教室里去打扰课程的正常进度，也不想吸引过多的目光，平日里只是拿着纸笔在廊下窗旁盘腿坐着，将纸朝膝盖上一垫便能开始学习。
加茂伊吹身边的地板上常常有一个茶杯，是他从校长办公室端出来的温水。因为没盖，水凉得很快，好在此时正是盛夏，但他忙起来没空喝水，往往等下课铃响才会猛灌几口。
高专中年纪最小的学生也有十四岁，课程比孩童启蒙的内容深奥许多，加茂伊吹却从这些提前汲取的知识中获得了难得的安全感。
他必须走在五条悟前面，无论路上多苦多累也要忍耐。
冥冥没课时会来和他稍微小坐一会儿，但自从意识到加茂伊吹没时间和她说话后，便也减少了出现的次数。
加茂伊吹依然提前为她打汤，抽空向她说过抱歉，她则笑着表示理解，说现在全校都在支持他努力学习，她也不会为他拖后腿。
“全校？”加茂伊吹难得露出了些疑惑的表情。
冥冥脸上的笑容显得有些高深莫测，她附在加茂伊吹耳边低语几句。
加茂伊吹当天选好了蹭课的教室，照旧在老师进门后才坐下。等屋里讲课的声音终于响起时，他突然想起冥冥的话来，难得没第一时间投入学习，而是转头看了眼身后高处的窗子。
一个少年正小心翼翼地将窗子拉得更开些，似乎是背后有人碰他，他匆匆忙忙比了个手势，扭头回来时便正对上了加茂伊吹的目光。
两人同时愣住，还是那少年先打破了沉默。
“听得清吗……不是！”他被人猛地敲了一下，立刻改口道，“天气真热啊——”
教室中的讲课声停了。
“那、那个……”
少年挠着头：“方便的话，要不要进来听课？”
第34章
加茂伊吹支撑着地板起身，终于能大致看见教室内的情景。
推窗的少年已经憋红了脸，支支吾吾再也说不出话，其他三名学生则都露出恨铁不成钢的表情，用目光传递着行动暴露的不满。
老师站在讲台后，直立的高度使孩子们的眼神交流变得一览无遗。
不愿再让宝贵的课堂时间浪费在相互埋怨之上，她推了推眼镜，自然地询问道：“加茂君，不如进来听课吧？”
既然无论如何都已经打扰了课堂进度，加茂伊吹没有过多客气，他收拾好随身物品便从正门进了教室，还不忘在门口站住脚步，朝屋里的师生浅浅鞠了个躬。
“感谢老师与各位学长学姐的帮助。”加茂伊吹如此说道。
只不过是他绕过一面墙再出现的工夫，学生间的小小讨伐便已经结束，靠窗的少年苦笑着整理好被身旁同桌揉乱的短发，还得负责将桌面上杂七杂八的文具分别递还回去。
等他做好这一切，其他三人已经向加茂伊吹说过自我介绍，意识到男孩的目光正长久地停留在自己身上，他局促地摸摸后脑，似乎还有些心虚。
“你好……我叫本宫寿生，通过招募入学，目前是高专二年生。”
“未免有太多无用的信息啦！”与他一同坐在窗边的少女忍不住吐槽，凭位置来看，刚才敲了本宫寿生脑袋的学生应该是她没错。
加茂伊吹微笑着回应，将他们的声音与刚才进门前听见的每句话一一对应，已经大致掌握了二年级这四名学生的性格特征。
他的确听到了学生们自认为隐蔽而迅速的争吵。
有人说一定是本宫寿生开窗时的动静太大，也有人说本宫寿生脑袋比嘴巴慢半拍，压低了声音的吵吵嚷嚷中倒是没有多少恶意，却依然能让当事人羞到有些抬不起头。
本宫寿生一直没有回嘴，只在同学提起加茂伊吹的名字时才稍微动了下，像个被触发了关键词的机器人，轻声问道：“加茂他……不会因为产生误会而再也不来了吧？”
就在他说过这句话后，加茂伊吹的身影从门口出现，学生们立刻安静下来，什么也没发生般打起招呼，这个话题也自然被抛在了一旁。
加茂伊吹说“听到了”的意思是，他没听漏任何一句话。
这份仍然能从本宫寿生的双眸中流露出的关心顺利传递出来，让加茂伊吹在经过他身边时瞟了眼他还没打开的笔记本，记住了封皮上姓名一栏的几个假名。
高专中学生不多，但教室中仍有闲置的桌椅，加茂伊吹选了个不显眼的位置。
直到他将不太灵活的右腿也挪进桌腿间后，一直埋头翻着教案的老师才若无其事地
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