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老书摊文学www.laoshutan.com提供的《九零刑侦系统高能破案》 30-40(第9/11页)
的什么位置。
教室中间的几张桌子里面放置□□最多，其次就是教室的前后两段最多，而离窗户放置的□□比较少，所以靠窗的四名同学伤势不重。
而右边靠近走廊的几个同学，虽然是受伤很严重但是并没有丧命，所以现场的情况就是弱＜强＞弱，坐在中间的几名考试的同学全部身亡，而且尸体被炸毁破坏严重。
叶桐在对应学生座位的时候，她发现6号座位的学生被炸毁剩的残肢上面，竟然有用刀子割腕的痕迹，还不止一次，只不过深深浅浅伤口全都处理及时，留下的疤痕也不深，说明对方有过轻生的念头，可能是被阻止了。
她把这个学生的身份记了下来，通过考试信息核对之后，很快知道了六号学生的名字她叫李云，李云的学习成绩不好，在学校老师不喜欢她。
叶桐算了一下李云这个位置，她百分之百都会死，爆炸以后没有任何生还的希望，，她周围几个位置虽然同样很危险，但是不一定能丧命。
而一个本来就想死的人，她的结局不是自杀，而是死在这起爆炸案里面，会不会和爆炸案的情况有关系呢。
叶桐虽然也会分析到底是什么情况会引起李云自杀，大概率是可能学校里有人对她不好，她的能力又没有办法反抗，目前的事情没有办法解决，处境很艰难绝望，人的心里感到非常痛苦的时候，就会想到自杀。
她给几个同事发了简讯，他们给幸存者做笔录的时候重点问一下李云在学校的情况，以及她在学校里有没有好友。
等了两个小时以后，去做笔录的同事回来了，主动把他们从幸存下来那几个学生口中了解到的事情全都说了一遍，几个学生所在的座位，以及他们回忆其他同学的位置，都和叶桐自己画的内容全部对上了，甚至有的学生们都记不住爆炸之前有些同学具体到底坐在哪里，叶桐倒是记得比他们还要清晰。
不过最重要的还是李云的情况。
李云在学校里面遭受过霸凌，霸凌她的对象，也在这次爆炸之中被炸死了，霸凌她的学生则是坐在9号邱琪。
叶桐对九号座位的尸体有印象，下半个身子都被炸没了，因为实在教室的正中心，受到波及都是最大的。
目前已知，邱琪霸凌过李云，李云在学校里面并没有交好的朋友，对方霸凌她的时候，并没有人帮助她。
也是因为长期遭受霸凌，李云有了想自杀的念头。
叶桐觉得邱琪这个学生的特征比较特殊，所以就让同事去调查邱琪在学校里除了霸凌过李云以外，还有没有霸凌过别人。
以及邱琪的霸凌行为有没有其他的同伙。
这一查发现和邱琪关系比较好的两个女生，一个坐在14号的位置上，一个坐在21号，两人居然也在这个考场，但是这次爆炸之后，一个双腿被炸毁，虽然没有死，但是受伤很严重，下半生可能要在床上度过了，另一个眼睛进入了爆炸后的残片，有失明的风险。
所以，这不可能是巧合。
这次的爆炸案很有可能和校园霸凌有直接关系。
凶手想要杀掉邱琪这个霸凌者和她的朋友，才处心积虑的设计了这次爆炸案。
第39章 为了给许佑报仇，制造了……
叶桐主要是围绕邱琪的社会关系进行调查，这个学生的家长背景特殊，父亲是教育局主任，而也是因为这样的原因才能让邱琪肆无忌惮的对其他同学进行霸凌，而学校里面的老师领导都清楚这些事情，大多时候是睁一只眼闭一只眼，只要事情不闹大，那就完全不过问。
这样的背景纵容她在学校里面霸凌的人数就更多了，如果要是从这方面排查爆炸案的动机，确实不是一件容易的事情。
很快调查结果出来。
邱琪的社会关系总共有56人，校外关系14人，校内关系为42人，有36人都被她和她朋友霸凌过，这里面其中有两人因为遭遇她殴打，情况闹的比较严重目前已经退学了。
邱琪家人处理她霸凌同学的事情，基本都是给与一些金钱上的赔偿，而这些受害者学生的家长通常都是求助无门，最后这些事情都是不了了之。
邱琪的校外关系是在家歌舞厅认识的一群社会混混，这些人在社会上面经常做一些偷盗的违法行为，没有正当的来源和收入。
而邱琪如果遇到一些处理不了的事情，则是会让这些混混摆平，被她霸凌过的学生苦不堪言。
叶桐这几天调查了所有被霸凌的学生家庭情况，最后调查到了一个叫做许佑男孩，他父亲是在建设局从事工程修建工作的。
而查到了这个线索之后，让她果断和这次爆炸案事件敏感的联系在了一起，不过这个叫做许佑孩子不久之前因为心里原因已经退学了，在退学之前经常遭受邱琪的霸凌。
顺着这个线索，他们走访许佑家里。
事情的结果很让人意想不到。
许佑早在一周前发生了意外，在村子里的河中溺水身亡，这个时间是早于爆炸案的，他没有机会参与爆炸案
不过叶桐依旧不死心，还是跟许佑的家人了解情况，特别是因为许佑父亲从事的工程项目中，会使用到像X061电子□□，其他人并没有这个机会。
“许佑父亲，我们可以去许佑的房间看看吗。”
“可以，你们去吧，不要把他的东西弄乱就行。”
中年男人神色有些悲痛，现在儿子死了以后，自己才后悔没有在他活着的时候多陪陪他，那时候天天只知道忙工作，根本没有意识到对于一个家庭来说什么才是最重要的，而现在孩子已经去世了，后悔已经来不及了。
许佑的私人物品他的家人帮他整理过，可能因为实在是太伤心了，大部分的东西都是放在一个箱子里，并没有处理过。
许佑学习成绩挺好啊，他的遗物都是一些教材笔记，以及学习试卷之类的东西，还有一个破旧的篮球，篮球上面写了一个佑字。
叶桐眼神放在这个字上面，又拿了起许佑的本子上笔记，这个不是许佑自己的字迹，而是别人在上面写上了他的名字。
所以这个篮球应该是别人送给许佑的。
许佑好像很喜欢这个球，经常使用它。
或者和送他那个人一起打这个篮球。
这个球上面的痕迹，告诉叶桐一定是有很特别的意义。
谭辉看到叶桐的眼神，心领神会的去询问许佑的家长知不知道这个篮球送的人是谁，许佑父亲和奶奶都回答说不知道，但是猜测应该是同学送的，因为许佑平时很乖巧，除了同学不会和其他人来往。
叶桐虽然没有得到答案，但是心里面也发现了有问题的地方，沉思着把许佑用过的所有教材，和谭辉以及陈强两个人都仔仔细细的翻阅了起来。
因为她发现这些教材不对劲。
通过许佑的笔记，试卷可以得知他成绩优秀在班级里名列前茅，甚至未来有望考上一个重点大学，他同时也是非常爱惜自己书本的，每一本教材虽然记了密密麻麻的笔记，但是都没有任何的损坏。
而且在他家里都能
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