不属于我的你: 16、16

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存得久一点。

    思索片刻,丛雪推开门下楼,去了一楼的书房。

    书房里一尘不染,隐约带着点淡淡的檀木香味。丛雪从柜子里端出塑封机,抱在怀中,“噔噔噔”小跑着回到楼上。

    自从毛姐离开后,这栋房子终于变得足够安全。没人的时候,丛雪甚至开始自在地在楼梯上小步奔跑,偶尔还会哼几句广播里听来的流行歌。

    她不清楚毛姐怎么突然就回了老家,但心里的确松了一大口气。

    回到房间,丛雪坐在书桌前,将那张纤薄的纸对准塑封机的斜口,小心地推进去。

    热塑的封膜缓缓合拢,将那张草稿纸紧紧包裹其中。

    字迹在透明塑膜下愈发清晰,丛雪看着它一点点成形,变得坚.挺、完整,好像就此保存下一个滚烫的秘密。

    笑意在嘴角悄悄绽放,她抱着薄薄的纸板倒在床上,就像怀揣着一块暖心的护身符。

    心里好像有一大团柔光缓缓晕开了,压抑不住的欢喜如山野间骤然盛放的鲜花,灿烂得不真实。

    丛雪第一次,真切地体会到什么叫“幸福得像做了一场梦”。

    *

    从那天起,这张塑封的草稿纸就变成了丛雪抽屉里最隐秘的宝贝。

    每天写完作业,她都会打开抽屉,偷偷看一眼。

    指腹轻轻拂过一行行铅字,脑海里就自动浮现出方屿青漆黑又专注的眉眼。

    她开始按照这张图上的逻辑去扩充内容,拆解题目。

    还是常常会卡壳,偶尔也会思路混乱。每当脑海中一团乱麻的时候,丛雪就重新把这张纸拿出来,铺在桌面上,暗暗告诉自己:“他教过我的,我可以。”

    这样想着,心中的焦虑好像就会慢慢消弭掉,再一次给她注入了向前走的勇气。

    丛雪将下巴搁在桌面上,抬起眼睛,描摹着透光的灰色字迹,心中忍不住想:方屿青他……给谁都是这么讲题的吗?

    她悄悄观察了一阵子,发现并不是。

    他们所在的平行班,因为方屿青的存在,带起了强烈的“内卷效应”。同学们都跟打了鸡血似的,动不动就爱研究点拔高题。

    拔高题自然要找高手问,刚开学那段时间,来找方屿青请教题目的人络绎不绝。

    可方屿青讲题从不迁就人,节奏快,要求高,三言两语点出重点,余下的全靠自己悟。

    久而久之,大家都感觉到:找方屿青问问题就是直接上hard模式,能听懂的才配来问。

    可是那天,他却带着她梳理了一整节课的物理基础。

    丛雪模模糊糊地意识到,方屿青待她,有些不一样。

    心里仿佛悄悄生出了一只蝴蝶。

    一个又一个夜晚,她独自翻看着那张稿纸,反复品琢上面的每一个字符。

    蝴蝶柔软地振翅,拍打着少女的心房,带起一阵又一阵无法忽视的、甜蜜的怦然。

    ……

    这一切,丛雪自然不会告诉面前的林以文。

    她很快把餐盘里的食物吃完。

    隔着衣料抚了抚口袋里的钢笔,丛雪在心中盘算着,等一下先回教室,把钢笔放好,再带上书本去图书馆自习。

    下午是学校的艺术节大汇演,全校师生都去凑热闹了,图书馆应该没什么人,正适合学习。

    这时候,林以文却突然抬起头,目光微有些期盼地看着她:“那个……丛雪,等下的文艺汇演,你要去吗?”——

    作者有话说:校园文怎么能没有讲题环节呢[狗头]可给小方装了大的

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