李嘉宁的奇妙之旅: 450-460

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    “能学理还是学理吧,理科的奖学金也多些。”

    “咱们学校还有奖学金?”整个暑假,她对一高的奖学金一直都有希冀,但在后来发现真没有,唐飞都没有。

    “咱们学校没有,大学有啊。而且……文科这,是很不好说的。理工科,那就一是一二是二了。”

    李嘉宁点头,她中考丢分丢到哪儿了?一是政治,二就是语文!政治是不说了,就没有满分的。而语文……她就丢在阅读理解和作文上了啊!她本来就偏向理科,现在更不用说。

    见她这么深表赞同,张菲菲情绪价值得到了极大满足:“而且啊,只要咱们竞赛上拿了奖,基本都能拿到奖学金。”

    李嘉宁的眼一下就亮了:“都能?”

    “基本……我堂哥,就拿了一个国三,一进去,就拿到了四千块!”

    李嘉宁一下瞪大了眼:“他一年学费也不会超过三千吧?”

    她过去没想过了解,但在中考成绩后,就打听了一番,知道大多数公立学校的学费都不会超过三千。

    “一千五。”张菲菲昂着头,“他是一本。这学校越好学费越低。”

    李嘉宁用力的点着头,心中已经飞快的计算起来。四千的奖学金,学费只要一千五,再算上书本住宿,那也就是两千五,剩下的一千五,怎么也够生活了。

    立刻的,她对竞赛的热情就高涨了起来。

    她早先也不是没热情,但她最初会来参加,一是秦武问了,因为陆薇,她下意识的就对班主任有一份信赖;二来,她也想见识一下最专业的辅导;三来,虽然秦武那天没说全,但因为被陆薇指点过,她很容易就想到了人脉关系上。

    对于后者,她还没有太深刻的认识,但她知道这东西有用,他们打群架的时候会用上,她镇压罗兴的时候,也用上了。

    上了之后呢,她也的确感受到了方方面面的差距,但她会那么认真,更多的还是不服气。

    这些年,她在学习上还没有受过挫!是,她早先成绩也不怎么样,但那是她就不学,但凡她看看书,听听课,都能考的很不错,后来也证明了的确是这样。

    而到了竞赛班,她却被拉下了这么多?

    她怎么服气?

    不过早先她只是意气用事,现在那是真的目标坚定了。

    分班后他们只有两周做进一步突击,十天后会再考一次,取前五。而她现在,在倒数。

    她不知道这十天能不能让自己追上,但她是必须全力以赴了!

    她的这个转变,倪霞立刻感觉到了。早先李嘉宁上课也注意力集中,也紧跟讲解,但就是正常的听课。而现在,那是目光追随,简直恨不得在她脸上看出朵花。

    “这姑娘,怎么一下这么亢奋?”她心中犯着嘀咕,倒也不准备去问。她清楚,这是一种很不错的状态,没必要去追问——问不好,再打断了就不好了。

    她没去找李嘉宁,李嘉宁却找到了她,找她要早先的竞赛卷。

    “你们一直做的就是。”早先以讲解为主,这段时间不时地都让他们刷卷子了。也许不是原卷,但都是换汤不换药的。

    “那有更多的吗?”

    倪霞看着她,见她满脸认真,一下就笑了。

    自然是有的。

    陆薇要找卷子,可能还要费点事,一些不常见的,说不定还要托托关系。倪霞那真是要多少有多少,十五年前的卷子手边都有。当然她没有把这些都给李嘉宁,而是挑了几张有代表性的。

    第二天,李嘉宁找到了秦武,在他面前表演了一把背书绝活,成功争取到了这几天可以在课堂上自由行事的权利。再之后,她就一头扎进了竞赛的海洋。

    她把那几张卷子都做了,然后找出自己不会不熟练的,再然后找倪霞加强。之后又要了卷子,重复上面的动作。三班的对高中竞赛都不是太熟悉,只是觉得不明觉厉。

    竞赛班的则提前感受到了什么叫卷。不过感觉最深刻的,却是倪霞。

    她过去面对学生,是给予者,她给,学生们接受。

    而在李嘉宁面前,她却成了被拿者,还不是那种,学生们向她请教的那种,李嘉宁是直接的下手掏。倪霞很快就有一种自己是海绵,被李嘉宁拧了又拧的感觉。

    早先倪霞上班,都是精神抖擞,现在,她是还能精神抖擞的去,出来……已经要有那么点虚脱了。

    要说,她作为一个老师是不应该这种状态的,但李嘉宁找她问,不是就问这一道题的思路,而是会引发到各个方面,还不是一种解题思路,这就迫使她的大脑也要高速运转。

    在发现李嘉宁又一天做完了四张卷后,她忍不住道:“嘉宁,你不睡觉吗?”

    “睡的,老师。”

    “那你这卷子……”这是竞赛卷!竞赛卷!不是那种随堂小测试,而且她每次给李嘉宁拿的卷子还都不一样,她不可能无脑过,事实上她每天还要来找她问题,就证明,她还真有不会的。

    那她是怎么做的?!

    “我找秦老师申请了课堂上的时间。”

    倪霞迷茫了。秦武什么时候这么支持他们竞赛了?嗯,也不能说不支持,竞赛也是一高的一个重要环节。是学校展示实力必不可少的的一个方面。

    所以大部分老师都是支持的。不过大部分老师的理念也都一样——尽可能的不耽误平常的学习,特别是高一阶段。

    到了高二,有的学生偏科,那就专心走竞赛。高一,还不太看得出来,特别是李嘉宁这样中考成绩十分出色,看起来不偏科的学生,很多老师甚至会觉得没必要搞竞赛,或者就算搞,也就是当个拔高。毕竟这样的学生正经高考也能取得不错的成绩。

    所以饶是他们快要参加省赛了,也没有说让学生们停课。

    而现在,李嘉宁自己申请下来了?

    实在想不通,倪霞第二天找到了秦武。秦武给她拿了本宋词:“你随便翻开一页。”

    倪霞翻了一下,然后又狐疑的看向他。

    “看一遍。”

    倪霞低下头看了一遍,她翻到的是欧阳修的《木兰花·别后不知君远近》,这是一首很短的词,而且非常上口,也没有什么佶屈聱牙的词汇,倪霞扫了两眼也就看完了。

    “看完了。”

    “看完了,秦老师你这是……”

    “背吧。”

    倪霞瞪着他:“不是老秦……你这让人背……李嘉宁背出来了?”

    说到一半,她反应过来了。

    “她翻到的是聂冠卿的《多丽》。”

    倪霞不想让自己显得那么痴呆,但还是一怔。什么玩意?聂冠卿,那是谁?

    众所周知,越是名人的诗词越容易背,因为你不定就在什么地方见过听过,而越是不知名的……那真是哪怕见到过也很容易忽略过去。而聂冠卿的这一篇,虽然也不是很长,但也不短,起码是木兰花的两倍了,词句还有点艰涩。

   

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