同桌小别扭: 50-60

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    那一刻的她怎么也没有想到,盼了一整年的重聚,似乎只是自己的一厢情愿。

    闻笙坐回了她身边,却比从前还遥远。

    *

    高三上学期,最后一次竞赛机会。闻笙的成绩在预料之中,无缘保送,但基本确认之后又机会拿到降分。

    按常理,她高考压力小了不少,放平心态尽力而为即可。但校方坚持认为,这些竞赛生有成为高考黑马的潜质,努力鞭策鞭策,还可以在高考里拔得头筹。

    为了家校配合得更顺利,老师和闻锦说明了情况:“以闻笙的成绩,去目标学校是不成问题,但专业上可选的余地不大,高三这不到一年的时间努努力,还是有翻盘的机会的,何况她底子本来就很好。”

    “底子很好”,没能让闻笙放松,反而成了身上的枷锁。

    妈妈的看管比从前更严格,上下学准时接送,风雨无阻。

    闻笙也不再需要吃学校的食堂,每天中午都有妈妈送饭,严格按照营养食谱搭配,味道却清淡得咂摸不出滋味。

    她生活里仅有的一点光亮,就是时刻都能保持乐观的小同桌。

    理智不断提醒闻笙,把一个具体的人当作救命稻草是不可取的。尤其是高三这样的阶段,稻草不会把自己拉出水面,自己反而可能带着稻草沉入水底。

    她不想让自己的焦虑影响到迟绛。

    与迟绛相处时,她虽不太主动说话,但是很乐意听迟绛的碎碎念,总是面带微笑,耐心倾听。

    可就是这样普通的、日常的简单交流,被妈妈撞见了,却被视作洪水猛兽。

    *

    高三期中考试结束,苏栩第一次参加迟绛的家长会,这才惊讶道:“原来小迟一直念叨的同桌就是您家宝贝啊,真是的,没有想到这么巧。”

    闻锦当时脸黑得有些挂不住,心里压着一股火,很想问苏栩:不是说你家孩子不爱学习,成绩垫底,满脑子总想着玩,准备走艺考或者出国吗?

    她一直以为,自己虽受到苏栩的帮助,在她手下做事情,但至少她的女儿是她引以为傲的资本。

    怎么也没想到,苏栩口中那个“心思全不在学习上”的宝贝女儿,竟然就是闻笙的同桌。

    闻笙怎么介绍迟绛的来着?

    说她“满脑子都是学习”,说她“总和自己请教问题。”

    总有人在说谎,闻锦一时间不知道说谎的是哪一位。但无论是谁说谎,她都不得不承认,她心里有些失衡。

    家长会结束回到家,她阴沉着面孔问闻笙:

    ——“你和迟绛能一样吗?她妈妈送她出国念书,她现在敞开了玩都可以,笙笙,你自己心里清楚,我们家有这样的条件吗?”

    ——“你现在和她聊天,等毕业了是不是还要给她打工去,就和你妈妈现在一样?”

    层层质问,压得闻笙喘不过气来。

    她不明白大人的世界为何总是等级分明,她和迟绛只是同桌,是朋友,说破天了也不过是她暗恋迟绛。

    “我没有耽误学习时间,我们只是正常交流。”闻笙无奈地辩解。

    但闻锦似乎听不进她的解释,下了最后通牒:

    “要么你把心思放回学习上来,要么你们干脆不要再坐同桌。”

    闻笙心头一紧。

    想起之前那些疏远自己的朋友,隐隐意识到,怕发生的还是要发生。

    第53章 第 53 章

    星期一上午, 闻锦找到班主任老师询问闻笙的学习近况,话题绕了几个弯,重新落在同桌身上。

    在她眼里, 迟绛心思全然不在学业上, 有退路有选择,现在拉着闻笙说说笑笑,只会耽误闻笙的成绩。

    回忆往前倒带, 她记起闻笙再三强调的, 说“她心思全在学习上”、“眼睛里只有排名”,两人暑期里连续不断地通话, 也只是为了讨论学习。

    反倒显得有些刻意。

    “不是不允许笙笙在学校里交朋友,迟绛当然也是好孩子。但我们小孩勤勤恳恳努力这么多年,为的就是这一个高三,我们都希望她能出成绩。”闻锦说到这里,停顿了下, 才抬头看向老师:“我知道这可能让您为难,但还是希望您能帮忙换个安静好学的女同桌。”

    怕被拒绝, 她又补充诉求:“或者,她一个人坐也可以。”

    听见这样的请求,连严老师都觉得窒息。她带过很多届高三, 见过不少“奇葩”家长,甚至可以说, 高三阶段最让她头疼的从不是备课教研,而是与一群精神高度紧张的家长打交道。

    但像闻笙妈妈这样近乎偏执的,她也是头次见到。

    “闻笙妈妈, 我理解您的心情,但作为她们班主任, 我想您对两个孩子可能……”她原想说有点偏见,忍了忍,换了措辞:“可能不太了解。”

    “迟绛只是性格活泼一点,学习上其实很自觉,也有分寸。她们从高一就坐同桌,两个人互相帮助,对学习其实是促进作用。”

    “只是促进迟绛的成绩吧?”闻锦严肃望向严老师:“闻笙成绩本来就很稳定。她是来念书的,不是来做慈善帮助同学进步的。”

    这话说得不好听,没有丝毫人情味,严老师强忍着才不让自己皱眉。她现在有点理解了,裴璟把学生交到自己手里时再三嘱咐“让闻笙放松一点,她已经很和自己较真了,给她松松绑反而更好。”

    严老师也端正身姿,看向闻锦,语气平和,但足够叫人觉得威严:“您和我提到的事,我会认真考虑,也会密切观察两个小孩。但是换座位这种事没有那么简单。既然您把闻笙交到这里,我还是希望这一年,在我、您和孩子之间,可以充分信任。”

    她没把话说得太直白,保持着成年人间的礼貌。但态度已经了然,在班级管理上她有自己的原则,就算是闻笙也不能成为特例。

    送走闻锦以后,严老师坐下来整理材料,心里却总不踏实。自带着水杯和茶包去高二学部找裴老师,把事情原原本本地讲给裴璟,想要听听她的想法。

    “喔唷,她们两个现在又坐同桌了呀?真好真好。”裴璟像得了巨大喜讯,挑挑眉毛:“好事呀,不答应就对了。迟绛那小家伙儿总来我班上找闻笙,站门口鬼鬼祟祟的,我叫她进去她还不敢呢。”

    “不敢?”严老师推推眼镜,不可置信:“迟绛天不怕地不怕的,没少给我闯祸,还有她不敢的事情。”

    “对啊,可扭捏了,说是什么——”裴璟抬头瞅着天花板回忆了下,“哦,说怕打扰闻笙,还说什么什么额度用完了。好像俩小朋友有个约定,一天只能说10句话。”

    严老师听了,放下茶杯揉揉太阳穴,止不住感慨:“现在的小孩,真有意思。”

    “可说呢。”裴璟拿过严老师带来的养生茶包,撕开包装:“所以嘛,我们做老师的不用干扰那么多零七八碎琐事。学业都够苦了,家长再不让小孩讲讲话放放松,学生不都憋出心病啦?”

    把学生送到高三以后,裴璟最放心不下的就是闻笙。

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